《黑龙江教育学院学报》是一本有较高学术价值的大型月刊,秉持学术性与师范性相结合、服务教学科研与服务教育改革并重的办刊宗旨,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
《黑龙江教育学院学报》现已更名为《黑龙江教师发展学院学报》。
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累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 | 8337 | 17832 |
语言文字 | 3337 | 5215 |
文学 | 1284 | 1122 |
哲学宗教 | 837 | 1422 |
政治法律 | 664 | 509 |
经济管理 | 411 | 515 |
历史地理 | 256 | 172 |
社会学 | 245 | 418 |
艺术 | 193 | 247 |
自动化与计算机技术 | 94 | 39 |
二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
文化科学 / 教育学 | 7626 | 16906 |
文化科学 / 高等教育学 | 3291 | 8885 |
语言文字 / 英语 | 2122 | 3709 |
文化科学 / 教育技术学 | 2012 | 3617 |
文化科学 / 职业技术教育学 | 586 | 1520 |
文学 / 中国文学 | 571 | 361 |
文学 / 世界文学 | 521 | 515 |
语言文字 / 语言学 | 519 | 707 |
哲学宗教 / 心理学 | 491 | 1213 |
政治法律 / 政治学 | 424 | 342 |
黑龙江教育学院学报审稿很严,审稿老师都是很专业的,对文章的见解性很强,意见也非常与价值,都点到了文章的缺失。编辑部老师很负责,态度特别好。我个人感觉,提高写作水平最好的方法就是投论文看审稿专家意见。通过以战养战的方式达到提高自己水平的目的。
投了黑龙江教育学院学报提交完很快就打电话通知录用了。总体来说很容易中,稍微有点创新就能中,格式要求很严格,一定要按他的格式写,可以下几篇同方向的论文参考论文结构。总体来说感觉投这个杂志,格式比创新要求高。
黑龙江教育学院学报处理速度还是比较快的,审稿专家提的意见比较中肯,的确是自己的文章存在不足。会再接再厉。编辑部的人很好,若觉得时间长了还没有意见,发邮件催一下,编辑会给予相应回复。该杂志是只要稿件写得比较好,肯定会予以录用。祝杂志越办越好。
总体上感觉黑龙江教育学院学报审稿速度快,编辑部超级负责,并没有外校歧视。审稿意见非常专业中肯,对稿件的帮助和这方面思路的开阔帮助很大。我会继续努力,争取写出更好的文章。
黑龙江教育学院学报外审意见很中肯,指出的问题很到位,按照要求修改后返回编辑邮箱,一周后编辑电话通知录用,该刊审稿较快,要求也比较高,编辑态度好,非常负责任,太赞,推荐!!!
黑龙江教育学院学报编辑效率高,大赞,审稿人很巧合的一天返回审稿意见,审稿人审稿很认真,提出的意见对论文有一定的帮助。是做这方面文章值得关注的一个杂志。
投了一篇文章,黑龙江教育学院学报审稿很快,提出的问题很中肯,投稿后没几天就收到初审通过的消息。外审1个月直接录用。速度很快,打电话咨询编辑时,态度也很好。
黑龙江教育学院学报速度应该算快的。要求也还是很高的。退稿给了5条意见,很中肯。虽然没投中,但是是个不错的杂志。赞一个,神速!!效率极高!
只要文章内容创新,还是不难中的,投稿第三天就给了长长的修改清单。排版的老师也不错,一次次打电话也很耐心,个人觉得只要创新点、选题热点够足,就不难中!
黑龙江教育学院学报编辑很耐心负责,审稿速度很快,要求文章有创新点。然后就是根据修改意见认真修改,编辑很好,中间多次打电话问相关事情,都很耐心,热情解答。
黑龙江教育学院学报审稿速度还可以,流程很是规范。我最近在此杂志上发表了两篇文章,确实有较深的体会。每次修改后,我觉得我的文章水准总在进步和提高,推荐投稿。
非常感谢审稿老师和编辑。黑龙江教育学院学报编辑对细节的修改非常认真,给出的意见也非常中肯,审稿速度比较快!审稿老师的意见直击文章主题,非常的犀利。
投稿第十天给的回复,略作修改,修稿即定,效率较高。目前已发表,这是本人第一篇发表的学术期刊文章,对本人有很大的鼓励。编辑认真细心,让我第一次感受到投稿如此快乐。
7月20号投稿,25号安排外审,返回外审意见修改后,8月中旬被录用。杂志社编辑很好,会耐心的解答你的问题。速度快,感觉正常情况下一个月就能录用。
黑龙江教育学院学报效率还是挺高哦。编辑对细节的修改非常认真,给出的意见也非常中肯,审稿速度比较快!审稿老师的意见直击文章主题,非常的犀利。文章修该了3次,终于被收录了。本人是第一次投稿,其中感受可以概括为“一把辛酸泪,谁解其中味?
的确是一本很不错的杂志。真正的价廉物美、物超所值,赞一个。客服的服务态度很好,很不错的一次购物。服务非常好,因为我的原因,商家采用了多种方法联系我,很是尽心。
类似书我买了好多本,我认为这本是最适用的。讲述简练重点突出,方法适用,语言亲切动人,说服力强,令人感受真切,有启迪作用。此书确实是一本不错的选择。
黑龙江教育学院学报的编辑处理速度还是很快的,效率很高,科学素养也高。来来回回审了很多次。幸好结果是好的。建议大家认真回复审稿人的意见,态度认真诚恳。这样很是很容易被录用!
黑龙江教育学院学报的审稿周期还算比较快,两个审稿人意见都给予肯定,修改完直接录用,编辑还是很负责任的,让修改了很多次,看了邮件还要电话确认。非常敬业。个人感觉只要文章有新意,内容具体,还是比较容易中的。
黑龙江教育学院学报真的很不错,该刊的编辑很负责,很热情,对我的问题耐心的一一解答。非常感谢!外审专家对文章指出的问题,也相当到位,对文章的修改帮助很大。而且外审专家给人很亲切的感觉。
第一次投稿被拒,其中的一位审稿老师,批的较重,较真,严谨,果断拒之;另一位老师则较好。之后按照老师意见修改后,再次投稿,这次可能还是那位审稿老师,这次稍微温和了(可能是感懂了),让修改再审,而另一位老师怎很好,直接通过。
黑龙江教育学院学报挺好,编辑也很好。当天上午投的稿,编辑老师下午就返回的编辑稿对论文的语言逻辑、表达、规范等很多内容作了很详细的审查,给出了很详细的修改意见或建议,并说明了原因,还多次邮件电话沟通。就这样严格的经过初审,专家评审和终审,只要文章没有太大的错误,录用还是挺快的。
从投稿-初审-外审-副主编终审-采用通知共用时35天。速度还是较快!编辑很负责,态度不错!审稿速度很快,要求文章有创新点。然后就是根据修改意见认真修改,编辑很好,中间多次打电话问相关事情,都很耐心,热情解答。
东西很好,都是正品。近几年一直很关注《黑龙江教育学院学报》这本杂志,很好看,很有内容,很有思想,对自己文章的水平也有很大的提升,值得购买,以后会继续光顾!
总体上还是很满意的,发货还是比较及时的,也很正规,服务也还不错,除了项目高端、资料详细外,有观点、有深度、可读性很强,值得推荐!很实用,借鉴性特别强,值得推荐。
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黑龙江教育学院学报的忠实读者,最开始的时候是每个月往邮政的报刊亭跑,有时候还会出现已经卖完了情况,真的好麻烦。到后来朋友推荐是可以在直接在网上学术之家订购的,真的好惊喜。
老板服务态度特别好,办事也很效率,诚信卖家,以后有需要还来你家!下次有需要还会再来,已经把这家推荐给身边的朋友了!
3月18日投稿,29日后收稿,然后即进入初审,显示的初审预计完成时间为3月28日,但4月10日初审完成,稿件状态也显示为录用。随后收到了编辑老师发来的录用通知,该杂志的审稿速度真的很快,供大家参考。谢谢!
期间虽然有点小的波折,最后结果还算满意。编辑部的效率还是比较高的,态度也很和蔼。审稿老师意见也很是中肯,有价值!非常不错的杂志,值得推荐大家投稿!
黑龙江教育学院学报确实速度很快,编辑也很有效率很负责,我选的是一篇关于机械制作的文章。5月28号返回修改稿。6月1日就接收了。只要文章有一定的创新性,做得比较细致,还是很受期刊亲睐的。个人认为是同类期刊中很不错的。
首先说一下编辑的效率特别高,从而对这个杂志有了还不错的印象。总体来说,发表的难度是有的,要求有一定的创新性,要求和本刊相关,审稿人也很专业,必须好好修改才有机会。编辑相当负责,效率极高,一旦录用很快就会出刊!
黑龙江教育学院学报审稿很严谨,老师对文章都进行了仔细的推敲,给的意见非常有针对性,审稿意见总体上对论文质量提高确有帮助。编辑态度很友善.去电询问稿件问题,非常有耐心。
审稿速度很快,2周内给出结果,让修改后再审,修回后第二天就反馈回来,有一处问题需要修改,再修回去,正在等待结果,祈祷能被接受啊。编辑态度很好,工作效率很高。
黑龙江教育学院学报的审稿速度较快,审稿意见很有意义,中肯到位。指出了许多文章的不足,修改后更加完整。编辑非常认真,校稿程序相对繁琐,但是均为保证论文质量,非常值得推荐的杂志。赞一下。
黑龙江教育学院学报挺好的,审稿专家的意见中肯,有价值。编辑部也非常负责任,一切过程都有规范的流程,时间流程显得很严格。只要质量不错,符合期刊投稿内容要求,一般都会接收的。希望能帮助到大家
第一次投稿,修改后接收了,感觉还是很高兴。对编辑的高效率工作特别感动。感觉这个期刊要求还是很高的,语言措辞、格式等都有严格的要求,只要做的东西有新意,接受的概率还是挺大。望期刊越办越好
投稿之后,一次大修,然后小修了一次。编辑要求几块的返修,还好审核老师的审核意见很专业、很全面,修改起来还是比较容易,修改之后我第一时间返回,编辑直接接收。
2015年12月投稿一篇综述,初审4天,然后外审半个月,还好专家们意见给的挺好,蛮专业。编辑部给了小修,历时一个月修改好,返修后10天确定录用。不管怎么样,接受了就好。
速度还是很快的,半个月后得到通知让修改继续投,意见特别详细,要求比较高,第一次大修以后投出去,一个月以后回信基本可以了,再修改下就可以了,审稿人特别负责,最后一遍修改的时候,审稿人把我文章里面所有错误的标点符号都修改过来了,特别负责。总体上,9月29号投的,9月30号第一次修改,10月份第二次修改,11月1号基本上是接收了。
投稿心得:首先文章要符合黑龙江教育学院学报,的研究领域(具体见刊物的网页介绍),然后是有创新点或亮点,内容能自圆其说。审稿速度很快,编辑很负责,态度很好。
黑龙江教育学院学报编辑效率很高,碰到的审稿人效率也很高,运气比较好,两周之内返回审稿意见。当时有几个很明显的错误,被提出来了,修改后重审。改后提交,后基本没什么意见,已待发表。
黑龙江教育学院学报审稿速度很快,专家挺专业,提的意见中肯合理,编辑也很负责,接收后大约4-5个月见刊。对于稿件的情况通过邮件、电话交流很频繁。
编辑相当负责,审稿很细致,提出了很多有价值的建议,审稿速度快。1个月接收,等了6个月终于拿到杂志样本!编辑认真负责,速度算是比较快的了,黑龙江教育学院学报非常不错!
4月7投稿,5月19直接录用,审稿速度超快,没有审稿意见。给了加急费预计登7月刊。不得不说黑龙江教育学院学报杂志服务水平一流,态度特别好,录用后的修改也很细致,给编辑部老师点个赞~
去年投了一篇,速度很快,两周审完三周大修,提交修改稿后两周接受。今年又投了一篇不知怎么的,快一个月了还是没动静,中间审查的日期变了几次,不知什么情况啊!
只要稿件有一定的创新性,就可以录用,写作要规范,编委审稿大概15天左右,之后专家审稿时间一般在2个月左右,一般录用在3月,总的来说啥审稿时间还是很快的,不过见刊的时间比较漫长,可以加急,加急费用比较高,看个人选择了。
第二篇被录用。第一个审稿人认为很好,可以直接接受;第二个审稿人显然没看懂文章写的是什么,提出的问题都是错误的,不具有基本知识,还给了个拒稿。编辑认真看了后,基本上没有理睬第二个审稿人,自己给了个修改意见。修改稿投过去很快接受。
2014.8.15 投稿2014.8.18 送审2014.9.12 审回2014.9.18 退修2014.9.23 修回2014.10.13 采用。我的文章包含两个方面的内容,两个审稿人分别对其中一个方向做出评审,意见很专业。审稿结论:修改后重审,修改后录用。
投稿后很快送了外审,外审一个月后回来,给了小修,一共修改了3次,修改稿的审稿周期均一个月,最后终审大约两周时间,然后录用。效率很高,审稿人审稿十分认真,打电话询问一些情况的时候,编辑也很客气。最后发表前还会一遍遍确认内容。文章比较难中。
一个月左右录用,录用函上告知发表要14个月以后,不急用原件的可以考虑投稿。
已经中了2篇,感觉比较易接收。很感谢!
编辑效率挺高,也非常认真。不过有些审稿人的确是……
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